關於聘僱支援 + 商業開創型實習（2個月或5個月）

聘僱支援 + 商業開創型實習的特色

共同研修中的追蹤機制，營造可相互切磋琢磨的環境

雖然各企業的實習人數為1名至數名的少人數，但透過在相同時期對所有來實習的學生進行定期研修和報告會，營造出學生間能彼此商量、定期分享各自學習內容與成果可以互相切磋琢磨的環境。

以公司一員而非學生的身份積極投入工作的主體性

這並非是以學生身份只是來體驗、幫忙的實習，學生以公司一員的身份主動投入工作，不但可提升公司的士氣，而且能增進公司內部的活力。

透過2個月或5個月的實習達成更好的匹配

透過中長期的努力，雙方能更深入地了解彼此，從而促成非表面化的更佳匹配。您可以在2個月或5個月的期間設定中作出選擇。

聘僱支援 + 商業開創型實習（2個月）
※預計每年夏天舉辦一次

在為期2個月的聘僱支援 + 商業開創型實習中，學生將前往那些試圖在台灣開創新商業或者進行企業變革的企業實習，並與企業方共同挑戰開創商業。學生要跳出自己原有的框架，以公司成員的身份主動投入到通常難以經歷的企業挑戰事務中，這樣不僅能加深彼此的理解，還能促進公司內部的活力，加快新商業的開創步伐。

聘僱支援 + 商業開創型實習
（2個月）的日程安排

聘僱支援 + 商業開創型實習（5個月）
※每年舉辦2次（9月〜1月、2月〜6月）

5個月的聘僱支援 + 商業開創型實習如同2個月的實習一樣，學生將前往那些試圖在台灣開創新商業或者進行企業變革的企業實習，並與企業方共同挑戰開創商業。因為是長達5個月的實習，所以能設定2個月很難達成的重大使命。透過5個月期間的共同努力，企業和學生的交流也會變得密切，不僅能加深彼此的理解，也能最大限度發揮台灣大學生的優勢的同時，力求實現商業開創的目標。

聘僱支援 + 商業開創型實習
（5個月）的日程安排

※以9月〜 1月為例（2月開始也是同樣的日程安排）

企業與學生們所需負擔的事項

聘僱支援 + 商業開創型實習
項目設計的要點

①設定使命！

實習不限於期間，為避免學生僅被視為普通顧客，為學生設定使命是很重要的。在一開始就表明在此期間希望達成的事項，這將有利於促進學生在實習期間的主動性、以及對企業更深層的理解。

②採用項目型的模式！

從頭到尾全程密切監督2個月或5個月的實習，這對企業而言負擔太重且困難。在初期跟進之後，為了使學生能在一定程度上自行推進，請制定流程，採用項目型的實習模式。

③提供與更多員工和顧客接觸的機會！

在實習期間，除了安排與負責人和所屬部門接觸的機會之外，還提供可與更多員工和顧客交流的機會，如此一來，不但能加深對公司氛圍和企業的理解，也有利於提高企業內部對實習的認知。

④細緻地設定目標，提供成功的體驗。

針對所設定的使命，在2週后、1個月後等較短的期間，設定定性和定量兩方面的目標，為學生創造更多成功的體驗和回顧反思的機會，有助於取得更好的成果和促使學生成長。

⑤定期安排學生和負責人的面談機會！

營造學生可咨詢想知道之事或困擾之事的環境，也安排可供彼此回顧反思的機會，以成就更充實的期間。

對於各種實習項目的設計，也有進行相關的研修等。若有任何不清楚的地方或者在設計方面有不安之處，歡迎隨時洽詢。